針對遼寧省考生和家長對體優生加分涉嫌造假的質疑,遼寧省紀委已介入調查,有關方面已開始對部分體優生進行重新測試,但測試範圍和地點沒有向社會公佈。(《京華時報》7月1日)
  1000名高三生,二級運動員高達87人,而錦州、遼陽、朝陽、鐵嶺、葫蘆島五市的體優生總人數89人,本溪高中堪稱“神校”,難怪受到不少家長質疑。還有家長說,本溪高中每天晚上十一點半放學、體育課不上,怎麼能有這麼多二級運動員?他們連游泳池都沒有,竟有25名游泳二級運動員?
  此前,本溪高中已就體優生事件作出公開回應,但並未平息輿論追問,皆因清白難以自證。如今,有消息稱,本溪高中校長李玉成已帶領部分體優生前往沈陽接受測試,但本溪和遼寧省招生辦都拒絕透露測試範圍和具體地點,這又如何取信於民?
  遼寧省紀委已介入調查,或許有助於早日抵達真相。早在2012年,根據教育部頒佈的《關於修改〈國家教育考試違規處理辦法〉的決定》,首次將“通過偽造證件、證明、檔案獲得加分資格”的行為認定為考試作弊,換言之,高考作弊不只是考場內的抄襲、替考等。而考場外的加分造假更可怕,它往往打著合法旗號,比考場內作弊承擔的風險小很多。
  此前有統計顯示,按教育部規定,僅有10多個加分項目,各地卻衍生到近200種。濫加分、亂加分、假加分時有發生,比如有學生身體孱弱,卻能變身“武林高手”——通過運作弄個青少年武術比賽冠亞軍,便可加分。一些加分項目,如三好學生、優秀學生幹部、文體特長生等,儼然已成為某些權勢人物營私舞弊的通道。
  目前,不少地方已削減加分項目和分值,如廣東省的加分項目從23個減至6個,加分分值統一為報考本科院校加5分、專科加10分。2010年年底,教育部曾下發通知,要求各地調整兩類加分項目:學科競賽和體育特長生,並指出調整政策“從2011年秋季進入高中階段一年級的學生開始適用”,即從2014年高考開始執行。一些地方已調整加分項目,但不該保留的加分項目必須去除,合理保留的也必須嚴加把關。以二級運動員加分為例,本溪高中1000名高三學生中,二級運動員達87人,占學生總數的近10%,這些人按規定可享受高考加10分,他們的加分都貨真價實嗎?
  對加分涉嫌造假事件,不能自己調查自己,也不能老子調查兒子,因此,遼寧省的紀檢部門或司法部門應介入調查。前不久發生的河南杞縣高考替考事件中,公安部門就介入調查。2014年,遼寧省理科超過660分的學生共有672人,其中擁有各類加分的超過200人,在有可能出現加分造假的情況下,相關部門應對這些加分考生逐一核查。如果加分果真成了權貴子弟牟私的“合法”渠道,這樣的加分還有必要存在嗎?
  嚴厲打擊加分造假等作弊行為,確保考生站在公平的起跑線上,勢在必行。當前,除了讓加分造假的學生付出應有代價,對其家長尤其是學校和相關部門的負責人,亦應依法依規處理。  (原標題:87名高考加分的“二級運動員”都貨真價實嗎)
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